Custodio pidió “cordura” a ambos sectores y les recomendó mantener el diálogo, “evitando amenazas, presiones y acciones innecesarias y contraproducentes que pongan en peligro la gobernabilidad en el país”.

El llamado lo hizo en momentos en los que los maestros han dado por rotas las negociaciones con el sector oficial alrededor del cumplimiento y vigencia del Estatuto del Docente.

Los maestros celebraron el jueves en Tegucigalpa una asamblea y una marcha desde el paseo de El Obelisco en Comayagüela hasta la Casa Presidencial, en la que expresaron su descontento por lo que ellos llaman “falta de interés oficial” en atender sus demandas.

“Hago un llamado a la cordura e invito a ambas partes para que enmarquen su conducta dentro de la institucionalidad jurídica del Estado, como único medio para evitar el autoritarismo y el desorden público que tanto daño han hecho al pueblo hondureño” dijo Custodio en un comunicado.

Consideró que el nivel de confrontación alcanzado hasta ahora “obliga dedicarle el máximo nivel de atención y a colocarlo como una de las prioridades en la agenda de problemas nacionales”.

“Debemos reconocer que los problemas de la educación en Honduras conciernen no solo al gremio magisterial y al gobierno, sino a toda la sociedad hondureña en general y en particular a los niños, niñas, jóvenes y padres de familia, ningún acuerdo que se tome debe afectar los intereses de estos colectivos”, añadió.

Custodio estimó que en esta problemática “tanto el gobierno como los maestros deben favorecer un clima propicio para las negociaciones, evitando amenazas, presiones y acciones innecesarias y contraproducentes”.

El gremio de maestros ha anunciado para esta semana una serie de protestas, las que se celebrarán de manera escalonada en diferentes regiones del país.

En las protestas participarán maestros afiliados a los colegios miembros de la Federación de Organizaciones Magisteriales de Honduras (FOMH).

“Algo importante es que el gobierno debe mantener la gobernanza y al pueblo hondureño lo que le interesa es una educación de calidad”, planteó Custodio.

“Lastimosamente, añadió, la mala calidad de la educación, la mala calidad de servicios médicos, la mala calidad de atención al público en las ventanillas de las instituciones de este Estado, deja que desear”.

Sobre las consideraciones de varios sectores referentes a que es casi imposible el cumplimiento de las cláusulas salariales del Estatuto del Docente, Custodio comento: “Aquí tenemos que compartir el destino de este país todos, y ser suficientemente honestos para saber lo que nos pueden dar y lo que no nos pueden dar”.

“Además, sostuvo, si yo quiero remuneración más alta, trabajo más y rindo más. Con menos de 200 días de clase al año no les estoy cumpliendo ni a los niños ni a los jóvenes”.

Custodio recordó que el mismo Estatuto obliga a los maestros a “cumplir el tiempo efectivo de trabajo establecido por el año lectivo y dedicar la totalidad del mismo a las funciones propias del mismo”.

“Por eso insisto, si yo quiero remuneración más alta, trabajo más y rindo más. Con menos de 200 días de clase al año no les estoy cumpliendo ni a los niños ni a los jóvenes”, reiteró.